【資料來源：華商報大風(fēng)新聞、南充市高坪區(qū)教育和體育局、齊魯壹點(diǎn)】

“你不買，天天群里催，小孩都被區(qū)別對待了，不買不行啊!”近日，四川南充一位家長稱班主任在家校交流群發(fā)通知催繳醫(yī)保，沒買醫(yī)保的學(xué)生不僅要被停課，學(xué)校還要給家長開家長會。

當(dāng)?shù)亟值擂k分管教育的一位副主任稱，“按理說，這個不是強(qiáng)制的，但是上面要求購買，你懂的嘛！”對于上面具體是誰給學(xué)校下達(dá)任務(wù)，這位領(lǐng)導(dǎo)表示，“這個不能說，不能把主管部門害了?！?/p>

11月4日，南充市高坪區(qū)醫(yī)保局、教體局回應(yīng)稱，醫(yī)保是采取自愿購買原則，沒有向?qū)W校下達(dá)過任務(wù)指標(biāo)。

11月5日，南充市高坪區(qū)教體局通報稱，班主任雷某在家長群發(fā)布的信息內(nèi)容言辭不當(dāng)、語意不明。經(jīng)查證，該小學(xué)未要求采取停課、召開家長會等措施強(qiáng)制學(xué)生參保。

班主任群發(fā)信息

“馬上給孩子買了，否則學(xué)校要求停課，給沒買的開家長會”

這位家長發(fā)布孩子所在班級家校交流群截圖顯示，語文老師在群內(nèi)發(fā)布學(xué)生購買醫(yī)保統(tǒng)計(jì)表——

@所有人 緊急通知，沒給孩子買城鎮(zhèn)醫(yī)保的，請現(xiàn)在馬上給孩子買了，否則學(xué)校要求停課，給沒有買的開家長會。已經(jīng)購買的請?zhí)顚懮媳?，填了的就不用填了?/p>

對于不買的后果，這位語文老師特意提醒，會（給）我們教學(xué)工作帶來阻礙，希望家長們理解并友（支）持。

圖片來源： 華商報大風(fēng)新聞

11月3日，這位學(xué)生家長告訴華商報大風(fēng)新聞記者，上述信息是孩子就讀的高坪區(qū)某小學(xué)班主任所發(fā)，學(xué)校這種做法是強(qiáng)推醫(yī)保。

該家長告訴華商報大風(fēng)新聞記者，一份學(xué)生醫(yī)保是400元，他們家庭并非屬于低保等特殊人群，在學(xué)校強(qiáng)推之下不得不給孩子購買。

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“你不買，天天群里催，小孩都被區(qū)別對待了，沒辦法，所以最后還是買了，不買不行??！”

醫(yī)保歸學(xué)校管嗎？

“老師說她也沒辦法，說學(xué)校安排的，學(xué)校說教育局安排的”

前述家校交流群里，這位學(xué)生家長曾反問語文老師，“請問一下，農(nóng)村醫(yī)保不是按個人意愿繳納嗎？為何強(qiáng)行繳費(fèi)？”

記者詢問老師是如何回應(yīng)的，這位家長直言：“老師說她也沒辦法，老師說學(xué)校安排的，學(xué)校說教育局安排的，教育局說政府安排的。我就是不滿，才發(fā)出來反映的呀，學(xué)校以停課威脅。”

對于每年繳納400元是否加重家庭壓力，這位家長表示：“不是說負(fù)擔(dān)加重，學(xué)校是教書育人的地方，醫(yī)保歸學(xué)校管嗎？學(xué)校這樣是違規(guī)的吧。”

這位家長認(rèn)為，學(xué)校老師作為教育工作者，其職責(zé)是教育和引導(dǎo)學(xué)生，“而非干涉或強(qiáng)制學(xué)生及其家長參與醫(yī)保繳納，學(xué)校和老師無權(quán)對學(xué)生進(jìn)行此類催繳行為?！?/p>

是誰給學(xué)校下達(dá)的任務(wù)？街道辦：不能說，不能把主管部門害了

記者聯(lián)系上這位街道辦分管教育的一位副主任，其答復(fù)稱：“因?yàn)獒t(yī)保它是買的居民保險，教育局要求每一個學(xué)校都要求學(xué)生購買，我們統(tǒng)編的學(xué)生都會購買?！?/p>

該副主任表示：“按理說，按現(xiàn)在的文件要求說，這個不是強(qiáng)制的，但是上面要求購買，你懂的嘛！就是上面可能讓學(xué)校要求孩子家長都要給孩子買。我們街道這邊是下了2萬多的任務(wù)量，要求每個街道的居民要買居民醫(yī)保。學(xué)校的任務(wù)量是教育局那邊管控的，不算在我們街道的任務(wù)里邊。具體學(xué)校分配的任務(wù)量，這個你要問一下跟他們下任務(wù)的主管部門。”

對于上面具體是誰給學(xué)校下達(dá)任務(wù)，這位領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)稱，“這個我不能給你說，不能把主管部門害了，也有可能這個邊際不清楚，上面主管是醫(yī)保局，醫(yī)保局可能把學(xué)生方面購買醫(yī)保的交給教育局?！?/p>

這位領(lǐng)導(dǎo)解釋稱，辦一份醫(yī)保，一個學(xué)生一年繳費(fèi)400元，每年都需要繳納。

“對一些特殊人群、重點(diǎn)人群，比如脫貧戶、監(jiān)測戶以及低保戶等，是必須要百分百購買的，因?yàn)樘厥馊巳菏怯匈Y助政策的，我們是400元，他們有的人可以享受25%或者50%的資助，就會減半購買，政府怕他們因病返貧，因病致貧?！?/p>

“如果孩子是這些重點(diǎn)人員，那么必須要購買；如果是一般普通居民，是可以不用強(qiáng)制購買的。今年有個新政策，家屬的統(tǒng)籌醫(yī)保的錢可以幫家屬進(jìn)行購買，雖說文件說是自愿的，但是還是可以買的，這次政策好，可以幫孩子買。”

官方最新通報：班主任言辭不當(dāng)，無學(xué)生因未繳醫(yī)保停課

11月5日，南充市高坪區(qū)教育和體育局發(fā)布情況通報稱，近日，網(wǎng)絡(luò)反映我區(qū)一學(xué)校班主任在家長群發(fā)布提醒家長為學(xué)生購買城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的相關(guān)信息，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。

經(jīng)調(diào)查核實(shí)，2024年10月30日上午，為配合做好城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險參保宣傳工作，高坪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)某班班主任雷某在家長群發(fā)布信息，其本意在于引導(dǎo)家長為學(xué)生購買城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險，但信息內(nèi)容存在言辭不當(dāng)、語意不明的情況。

經(jīng)查證，高坪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)未要求采取停課、召開家長會等措施強(qiáng)制學(xué)生參保，無任何學(xué)生因未繳納城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險停課，也沒有“停課給沒有買的開家長會”。目前該校教育教學(xué)秩序正常。

南充市高坪區(qū)教育和體育局表示，因個別教職工宣傳提醒方式不當(dāng)給大家?guī)淼睦_，我們深表歉意。下一步，該局將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通解釋，做好城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險參保宣傳工作。

圖片來源： 南充市高坪區(qū)教育和體育局

媒體評論：讓教師催繳醫(yī)保的指令到底是誰發(fā)出的，值得深究

對此，齊魯壹點(diǎn)評論稱，若非不得已，相信沒有哪位教師甘愿當(dāng)醫(yī)保的催繳員。如今事情出了，媒體報道了，總該有人出來承擔(dān)責(zé)任，可當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的反映如何呢？“老師說她也沒辦法，是學(xué)校安排的，學(xué)校說教育局安排的”，最后教體醫(yī)保局回應(yīng)，醫(yī)保采取自愿購買原則，沒有向?qū)W校下達(dá)過任務(wù)指標(biāo)。一圈下來，這事兒好像都是老師私自做主造成的，大家都沒有責(zé)任。板子應(yīng)該打在這位班主任的身上，誰叫你事兒沒辦好呢？然而，事實(shí)真的如此嗎？

讓教師催學(xué)生繳納醫(yī)保，是典型的任務(wù)攤派。不少地方的醫(yī)保部門為了保證參保人數(shù)和醫(yī)保繳費(fèi)，更是把教育部門拉入其中。而一些學(xué)校則以入學(xué)、升學(xué)、評優(yōu)評先等變相方式強(qiáng)制學(xué)生參加居民醫(yī)保。南充市2023年《關(guān)于加強(qiáng)在校中小學(xué)生及幼兒城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險參保及繳費(fèi)的通知》就明確提出，學(xué)生參保繳費(fèi)涉及面廣，醫(yī)保、教育、稅務(wù)部門應(yīng)充分發(fā)揮各自職能職責(zé)，共同推進(jìn)在校學(xué)生參保繳費(fèi)工作，市縣兩級部門要密切配合，成立督導(dǎo)組，明確階段任務(wù)，細(xì)化工作清單，實(shí)行劃片包干，責(zé)任到人、全面督導(dǎo)、每天通報，快速推進(jìn)學(xué)生及幼兒的參保繳費(fèi)工作。可以想象，在這種劃片包干、責(zé)任到人的情況下，學(xué)校和老師又怎么能置身事外？所以，究竟是誰給教師布置了催繳醫(yī)保的任務(wù)？應(yīng)該好好查一查，不能讓教師背鍋。

今年以來，各地教育部門紛紛開展規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作。不少地方出臺了中小學(xué)教師“減負(fù)清單”，公布了公開舉報電話，可部分地區(qū)中小學(xué)教師的非教學(xué)負(fù)擔(dān)依然很重。這就要求在中小學(xué)教師減負(fù)整治工作上不走形式，不走過場，加大整治力度，及時通報典型違規(guī)案例，處理相關(guān)責(zé)任人員，遏制動輒讓社會事務(wù)進(jìn)校園的沖動。同時教育部門和學(xué)校也要堅(jiān)持主責(zé)主業(yè)，一切從教學(xué)出發(fā)，主動向那些教育攤派說不。只有這樣，教師當(dāng)醫(yī)保催繳員的怪事兒才會越來越少。