??動(dòng)手又動(dòng)腦，我與“數(shù)朋友”的創(chuàng)意碰撞！?? —— 《核心素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)叢書》一年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)二揭秘

嘿，小伙伴們！今天我要帶你們一起潛入《核心素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)叢書》的奇妙世界，特別是人教新版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)中那個(gè)讓我愛不釋手的單元——“我最愛的數(shù)朋友”！這次，我們要聚焦的是超級(jí)有趣的活動(dòng)二：“想一想，做一做”！???????

??活動(dòng)二：想一想，做一做——這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)練習(xí)，它更像是一個(gè)創(chuàng)意工坊，讓我的思維火花四濺，與“數(shù)朋友”們來了一場(chǎng)前所未有的創(chuàng)意碰撞！??

??首先，“想一想”環(huán)節(jié)，書本像是一位智慧的向?qū)?，引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)謎題。比如，它讓我用給定的數(shù)字卡片，想象并組合出不同的算式，看誰的算式既多又有趣。我的小腦袋瓜開始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，數(shù)字卡片在我手中仿佛有了生命，跳躍、組合，每一次成功都讓我感到無比的成就感！??

???接著，“做一做”環(huán)節(jié)更是讓我興奮不已！這個(gè)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)我們動(dòng)手制作，將數(shù)學(xué)與手工完美結(jié)合。我拿起彩紙、剪刀和膠水，根據(jù)書上的提示，開始制作數(shù)字小火車、數(shù)字拼圖等手工作品。在制作的過程中，我不僅加深了對(duì)數(shù)字形狀和大小的理解，還學(xué)會(huì)了如何將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)物，這種體驗(yàn)真是太棒了！????

??更重要的是，這個(gè)活動(dòng)巧妙地融入了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過“想一想”，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力；而“做一做”則鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。兩者相結(jié)合，讓我在享受數(shù)學(xué)樂趣的同時(shí)，也悄悄地成長(zhǎng)了許多！??

每次完成這個(gè)活動(dòng)，我都感覺像是和“數(shù)朋友”們進(jìn)行了一次深度對(duì)話，它們不再只是冷冰冰的數(shù)字，而是變成了我生活中不可或缺的好伙伴！??

所以，如果你也渴望在數(shù)學(xué)的世界里找到樂趣，不妨也來試試這個(gè)活動(dòng)吧！相信我，你會(huì)和我一樣，愛上這種動(dòng)手又動(dòng)腦的學(xué)習(xí)方式，與“數(shù)朋友”們共同創(chuàng)造更多美好的回憶！??